Математическая обработка результатов эксперимента
Настоящее справочное руководство имеет своей целью дать экспериментатору необходимые сведения по основным методам обработки и анализа результатов опыта.
В книге даются рекомендации по точечным и интервальным (доверительным) оценкам как истинного значения измеряемой величины и точности измерений, так и параметров эмпирических формул, подбираемых по методу наименьших квадратов. Даются рекомендации по подбору эмпирических формул, в частности, о выборе оптимальной степени многочлена и оптимального порядка тригонометрического полинома. Даются простейшие методы проверки гипотез и основные сведения о корреляционных зависимостях. Даются эффективные методы численного дифференцирования и интегрирования функций, заданных экспериментом. Все рекомендации сопровождаются примерами их практического применения с указаниями об экономных методах расчёта.
Other books on this section:
Тепломасообмін. Навчальний посібник до лабораторних робіт за дисципліною.
Навчальний посібник до лабораторних робіт за дисципліною «Тепломасообмін» складений відповідно до існуючої робочої програми і призначений для студентів Національного аерокосмічного університету імені М. Є. Жуковського «ХАІ», яких навчають в галузях знань 14 «Електрична інженерія».
Двигатели Стирлинга
В книге изложены теория, расчёт и конструирование двигателей различных модификаций, работающих по циклу Стирлинга. Описаны рабочие тела, системы регулирования, испытания и применение двигателей Стирлинга, даны их характеристики. Намечены перспективы развития двигателей этого типа.
МЕХАНІКА. МОЛЕКУЛЯРНА ФІЗИКА. ТЕРМОДИНАМІКА. Навчальний посібник до практичних занять з фізики.
Подано варiанти задач для дев’яти практичних занять з фi-
зики, що охоплюють такi теми: “Механiка”, “Механiчнi коливан-
ня та хвилi”, “Молекулярна фiзика”, “Основи термодинамiки”,
“Явища переносу”. До кожної теми наведено таблицю з фор-
мулами, а також приклади розв’язання типових задач, що на-
дасть суттєву допомогу студентам пiд час самостiйної роботи.
Для студентiв, що навчаються у вищих технiчних навчаль-
них закладах III-IV рiвнiв акредитацiї.
