Кіріленко Олена Георгіївна

Кандидат педагогічних наук, доцент кафедри програмної інженерії, виконує обов’язки  заступника декана заочного факультету, керує методичним відділом лабораторії проектування та впровадження засобів дистанційного навчання.

З 1972 р. до 1978 р. навчалася в Харківському авіаційному інституті ім. М. Є. Жуковського, який закінчила з кваліфікацією інженера-електромеханіка за фахом системи автоматичного керування ЛА.

Дисертацію на здобуття вченого ступеню кандидата педагогічних наук захистила в 2007 р. за темою «Педагогічні умови підготовки викладачів вищих технічних навчальних закладів до організації дистанційного навчання» за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.

З 1980 р. до сьогодення працювала в Харківському авіаційному інституті:

1980 р. - 1983 р.  – інженер з наладки ЕОМ, обчислювальній центр ХАІ;

• 1984 р. - 1993 р. системний програміст, обчислювальній центр ХАІ;
• 1994 р. - 1996 р.  – начальник обчислювальній центру 3 факультету;
• 1996 р. - 2007 р. – старший викладач кафедри програмного забезпечення  комп’ютерних систем;
• 2007 р. -¸ 2012 р.  – доцент кафедри програмної інженерії.

Починаючи з 1997 р. до сьогодення виконує обов’язки  заступника декана заочного факультету Має 39 наукових та навчально-методичних публікацій. Викладає  навчальні дисципліни: «Людино-машинний інтерфейс», «Групова динаміка і комунікація» зі студентами 6 факультету; «Інформатика та застосування ЕОМ в психології», «Вступ в інформатику та методика викладання інформатики», «Сучасні інформаційні технології в перекладі» зі студентами 7 факультету.

Перелік дисциплін:

Людино-машинний інтерфейс

Метою навчання є надання в повному обсязі систематизованих знань про сучасні концепції і напрямки розвитку комп'ютерних технологій проектування широкого кола програмних користувальницьких інтерфейсів. Основними темами курсу є наступні.

Тема №1. Вступ. Предмет вивчення і задачі дисципліни. Місце дисципліни в учбовому плані. Поняття зовнішнього інтерфейсу (інтерфейси обладнання, програмні інтерфейси, інтерфейси передачі інформації). Поняття користувальницького інтерфейсу (User Interface, UI). Загальні характеристики UI.

Тема №2. Моделі користувальницького інтерфейсу. Ментальні моделі користувальницького інтерфейсу (модель користувача, модель програміста, модель проектувальника).  Принципи проектування  користувальницького інтерфейсу.

Тема №3.  Аналіз та проектування користувальницьких інтерфейсів. Ітераційні підходи по розробці та проектуванню користувальницьких інтерфейсів. Колективний підхід до розробки; розробка, орієнтована на новачків. Чотири етапи розробки користувальницьких інтерфейсів: збирання  і аналіз інформації, що надходить від користувачів; розробка користувальницького інтерфейсу;  побудова користувальницького інтерфейсу; підтвердження якості користувальницького інтерфейсу.

Тема №4. Ергономічні аспекти  якості користувальницького інтерфейсу.  Нормативні ергономічні  вимоги до розробки користувальницького інтерфейсу.  Показники ергономічності користувальницького інтерфейсу. Основні ергономічні принципи створення інтерфейсу.

Тема №5. Стандартизація користувальницьких інтерфейсів. Проектування вікон, меню та команд. Використання кольору, зображень  та піктограм при розробці UI. Основні елементи  графічного інтерфейсу.  вікна, меню, лінійки інструментів, інструментальні лінійки, лінійки прокручування, елементи керування , текст, повідомлення про помилки та інш.  Вимоги стандартів до використання  стандартних елементів інтерфейсу.

Тема №6. Розробка діалогу. Типи реалізації діалогу. Діалог типу «Питання - відповідь". Діалог на основі меню.  Діалог на основі екранних форм. Діалог на основі командної мови. Вимоги до розробки діалогу. Візуальні атрибути відображуваної інформації (синтаксис діалогу): візуальна ієрархія, візуальний потік, угруповання і вирівнювання.

Тема № 7. Стандарти, що забезпечують інтерфейси користувачів з операційним середовищем. Методології і стандарти, які регламентують роботу з вимогами до UI.  Комп'ютерні стандарти. Провідні принципи і нормативи. Задачі взаємодії користувачів з операційним середовищем. Стандарт API POSIX. Моделі графічного користувальницького інтерфейсу. Система міжнародних стандартів графічних користувальницьких інтерфейсів.

Тема № 8. Локалізація й інтернаціоналізація UI. Поняття локалізація та інтернаціоналізація UI. Особливості реалізації локалізації. Інструментарій для локалізації. Локалізації додатків, що працюють з формами Wіndows Forms.

Групова динаміка та комунікації

Метою навчання є надання в повному обсязі систематизованих знань про характер діяльності та особливість комунікації в групах розробників програмного забезпечення. Основними темами курсу є наступні.

Тема №1. Вступ. Місце та значення курсу для майбутніх фахівців в області програмної інженерії. Особливості груп розроблювачів ПЗ. Загальна характеристика групи у психології. Структура групи, комунікації в групі, групові норми, згуртованість у групі, прийняття групового рішення. Фактори, що забезпечують ефективну роботу в групі: мотивація, індивідуальні типи членів групи, психологічна сумісність, культурні та національні особливості членів групи. Особливості діяльності груп розроблювачів ПЗ. Моделі груп.

Тема №2. Формування команди розроблювачів програмного продукту. Поняття групова динаміка. Динаміка розвитку  групи розроблювачів ПЗ: формування, шторм, нормування, функціонування, руйнування.

Тема №3. Керівництво групою. Стилі керівництва. Методи групового ухвалення рішення. Конфлікт. Джерела конфлікту в процесі розробки ПЗ. Методи врегулювання конфлікту.

Тема № 4. Природа комунікацій (кібернетичні, лінгвістичні, соціальні, психологічні аспекти). Види комунікацій. Вербальні засоби комунікації (говоріння: усна, письмова мова, слухання). Комунікативні бар'єри. Невербальні засоби комунікації (тілесний контакт, дистанція між титми що спілкуються, орієнтація, зовнішній вигляд, поза тіла, кивок голови, міміка, жести, погляд. Зовнішні прояви емоційних станів.

Тема № 5. Звітність і комунікація в групі розроблювачів ПЗ. План організації спілкування (СРМ). Види звітності в процесі розробки програмного продукту.

Тма № 6. Форми ділової комунікації в процесі розробки програмного продукту (розмова, бесіда по телефоні, наради, дискусії, суперечка,  публічна мова, презентація, самопрезентація). Колективні засоби спілкування у процесі розробки ПЗ.

Сучасні інформаційні технології в перекладі

Метою навчання є надання в повному обсязі систематизованих знань про сучасні інформаційні технології в перекладі. Основними темами курсу є наступні.

Тема №1. Історія машинного перекладу. Класифікація систем машинного перекладу. Розробники систем машинного перекладу. Автоматизована система перекладу Промт. Склад, основні функції. Робоче місто Промт та його настройки.

Тема №2. Підготовка тексту до перекладу. Зменшення кількості помилок при перекладі.

Розбивка вихідного тексту на абзаци. Підключення спеціалізованих словників. Списки зарезервованих слів. Транслітерація. Семантичний клас. Використання пре процесора в перекладі. Використання макросів.

Тема №3. Розробка словника користувача. Загальний огляд словників системи Промт. Види словників. Словникова стаття . Компоненти словникової статті. Створення нового словника. Збереження словника у файл архіву. Видалення словника.

Тема №4. База Translation Memory.

Створення бази Translation Memory. Редагування, створення і виконання запитів до БД Translation Memory. Переклад тексту за допомогою БД Translation Memory

Тема №5. Термінологічний менеджер у системі Промт.

Основні функції програми PROMT Terminology Manager. Одержання статистичних даних за допомогою термінологічного менеджера. Аналіз термінології.

Тема №6. Система Trados.

Інтеграція Традос з Mіcrosoft Word. Пам’ять перекладів. Термінологічна база MultiTerm. Переклад тексту за допомогою системи Trados.

Тема №7. Сучасні електронні  словники та on-line системи  в перекладі.

Класифікація словників, основні функції, склад. Словникові бази даних. On-line словники та перекладачі.

Тема №9. Особливості роботи з програмою ABBYY Lingvo. Розробка  словника користувача за допомогою словника “Lingvo х3”. Основні функції словника ABBYY Lingvo. Розробка словника користувача на мові DSL. Призначення и функції ABBYY Lingvo Tutor. Розробка навчальних модулів за допомогою ABBYY Lingvo.

Основи інформатики та застосування ЕОМ в психології

Метою навчання є надання в повному обсязі систематизованих  знань про сучасну інформатику, включаючи технічні, програмні і соціальні аспекти.

Тема №1. Вступ. Базові поняття науки інформатика. Інформаційне суспільство. Інформаційні ресурси й інформатизація суспільства. ЕОМ як засіб обробки інформації. Операційна система Wіndows 2007/XP. 

Тема №2. Вступ в MS Offіce. Основні функції текстового  процесора MS Word 2007 . Введення і редагування текстів у MS Word 2007 . Форматування документів. Настроювання стилів і шаблонів. Робота з таблицями. Створення газетних стовпчиків. Створення маркірованих і нумерованих списків. Сортування списків і таблиць. Робота з графічними об'єктами.

Тема №3. Розробка зовнішнього вигляду сторінок. Вставка графічних зображень. Форматування надписів  картинок і ресурсів. Створення довгих документів. Режим структури. Створення звичайних і кінцевих виносок. Створення предметних покажчиків і змістів.

Тема №4. Розробка зовнішнього вигляду сторінок. Знайомство з PowerPoіnt. Майстер авто змісту. Робота з панелями інструментів. Введення і редагування тексту. Форматування тексту. Вставка таблиць, графічних зображень і малюнків. Створення спеціальних ефектів. Настроювання й опублікування презентації. Демонстрація слайдів.

Тема №5. Загальні зведення про електронні таблиці. Програма керування електронними таблицями Ms Excel. Створення  і редагування листа Excel. Форматування  Листа Excel. Організація інформації в книгах. Обробка чисел у формулах і функціях. Створення формул. Убудовані функції. Використання імен діапазонів у функціях.

Тема №6. Бази даних і списки електронної таблиці. Використання засобу АВТОФИЛЬТР і РОЗШИРЕНИЙ фільтр. Визначення умов розширеного фільтра. Функції бази даних. Таблиця підстановок. Створення проміжних підсумків. Зведені таблиці. Створення зведеної таблиці. Угруповання елементів зведеної таблиці. Консолідація даних.

Тема №7. Умовне форматування. Типи форматування. Прості умови, складні, множинні. Формули умовного форматування. Перевірка  значень, що вводяться. Типи умов перевірки даних. Використання формул для перевірки даних.

Тема №8. Масиви даних. Розмір масиву. Імена масивів. Формули масивів. Багатомірні масиви. Виконання дій у масиві. Упорядкування даних за допомогою масиву. Аналіз статистичних даних в електронних таблицях. Інструменти пакета аналіз (дисперсійний аналіз, кореляція, описова статистика,  ранг і персентиль.

Тема №9. Побудова діаграм. Побудова діаграм. Типи діаграм. Ряди даних. Форматування і настроювання діаграм. Інтерактивні діаграми. Суперінтерактивна діаграма. Математичні і статистичні додатки.

Тема №10. Пошук, обробка, передача і збереження інформації в мережі Інтернет. Обчислювальні мережі. Глобальна інформаційна мережа Інтернет.  Основні сервисы мережі Інтернет. Принципи функціонування Інтернет.  Способи підключення до Іnternet. Технологія World Wіde Web (WWW).  Основні браузери Інтернет. Пошук інформації в мережі Інтернет. Основні пошукові сервіси Інтернет.

Вступ до інформатики та методика викладання інформатики

Метою навчання є надання в повному обсязі систематизованих  знань про сучасну інформатику, включаючи технічні, програмні і соціальні аспекти.

Тема №1. Вступ. Базові поняття науки інформатика. Інформаційне суспільство. Інформаційні ресурси й інформатизація суспільства. ЕОМ як засіб обробки інформації. Операційна система Wіndows 2007/XP. 

Тема №2. Основні функції текстового  процесора MS Word 2007 . Введення і редагування текстів у MS Word 2007 . Форматування документів. Настроювання стилів і шаблонів. Робота з таблицями.

Тема №3. Створення довгих документів. Створення газетних стовпчиків. Створення маркірованих і нумерованих списків. Сортування списків і таблиць. Режим структури. Створення звичайних і кінцевих виносок. Створення предметних покажчиків і змістів.

Тема №4. Робота з графічними об'єктами. Вставка графічних зображень. Редагування графічних об’єктів. Форматування написів картинок і ресурсів.

Тема №5. Створення шаблонів. Створення шаблонів: листа, резюме, книги, бланка, календаря та інш. Пошук та заміна тексту. Пошук та заміна формату тексту. Використання підстановчих знаків , які використаються  для пошуку  у текстовому редакторі. Використання  кодів для пошуку тексту, формату, полів, спеціальних знаків.

Тема №6. Групова розробка документів. Сумісне  створення текстових документів. Використання  функції злиття для створення  складних документів та листів. Створення  примітки, що була розроблена групою користувачів. Створення листів для групової розсилки.

Тема №7. Методика викладання у вищій школі. Методика викладання як наука, її предмет і роль у педагогічній діяльності. Цілі, завдання вищої освіти, шляхи її розвитку в сучасному суспільстві. Зміст, методи, форми, засоби  навчання. Контроль навчально-пізнавальної діяльності студентів. Індивідуальні і групові консультації зі студентами. Самостійна робота студента: поняття, функції, форми.

Тема №8. Особливості методики викладання інформатики. Основні форми викладання інформатики у вищій школі і їх роль у навчальному процесі. Структура і зміст курсу інформатики. Методика формування  понять у курсі інформатики.. Принципи підбору вправ. Методика підготовки та проведення практичних занять. Методика підготовки і читання лекцій з інформатики. Інформаційно-методичне забезпечення навчального курсу з інформатики. Технічні засоби навчання у курсі інформатики.